Język angielski - zajęcia w ramach miesięcznego czesnego, prowadzone są przez lektorów i neative speaker’s ze szkoły językowej Junior English School, 2x dziennie po 30 minut każdego dnia; naturalna nauka odbywa się głównie poprzez zabawy, śpiewanie piosenek, słuchanie wierszyków , odgrywanie scenek oraz korzystanie z podstawowych zwrotów w codziennym życiu Leśnych Ludków.

Gimnastyka korekcyjna - zajęcia w ramach miesięcznego czesnego przeprowadzane są 1x w tygodniu po 30 minut, mają na celu wykształcenie w dzieciach nawyku prawidłowej postawy, siedzenia, chodzenia itp., a także redukcję istniejących wad postawy, typowych dla wieku dziecięcego.

Ćwiczenia logopedyczne i glottodydaktyczne - zajęcia w ramach miesięcznego czesnego;

Leśne Ludki mają stały kontakt z dyplomowanym logopedą, który pracuje nad ich ewentualnymi nieprawidłowościami w wymowie. Są to ćwiczenia i zabawy kształtujące prawidłową wymowę, redukujące zaburzenia szeregów i innych opozycji głosowych, prowadzone w grupach 2 x w tygodniu po 30 minut ,i w trakcie codziennych zajęć gimnastycznych ciałka, buzi i języka, a także indywidualnie* dla osób zakwalifikowanych do terapii.

Ćwiczenia logopedyczne mają za zadanie usprawniać narządy artykulacji, nauczyć dzieci prawidłowego wybrzmiewania głosek, a także rozwijać sferę słuchową dzieci. Głównym celem glottodydaktyki jest przygotowanie do nauki czytania i pisania. Równie ważny jest rozwój analizatorów: słuchowego i wzrokowego, których jednoczesny rozwój zapewniają specjalne ćwiczenia.. Dzieci dokonują analizy i syntezy sylabowej, morfemowej, logotomowej, logotomowo-fonemowej i fonemowo-logotomowej. Podczas zajęć dzieci uczą się spostrzegania cech dystynktywnych liter , rozwijają swoją pamięć słuchową i wzrokową dzieci, uczą się biernej wzrokowej znajomości liter.

*Możliwe jest posyłanie dziecka na indywidualne zajęcia terapeutyczne z zakresu logopedii, prowadzone przez naszą panią logopedę na miejscu w przedszkolu podczas godzin pracy placówki. Glottodydaktyka obejmuje ćwiczenia przygotowujące dzieci do nauki czytania i pisania w oparciu o szkołę profesora Bronisława Rocławskiego.

Stała opieka psychologa i warsztaty psychologiczne - zajęcia w ramach miesięcznego czesnego odbywają się 1x tygodniu po 30 min. Aktywny sposób prowadzenia zajęć przez psychologa pozwala na trafniejszą interpretację zachowań dzieci i rozumienie ich potrzeb. Podczas warsztatów pani psycholog prowadzi zajęcia ruchowe, muzyczne i dydaktyczne, zwracając uwagę na : rozwój zmysłu poznawczego i obserwacji, komunikację w grupie, rozwój twórczego myślenia, zwiększanie świadomości własnych stanów emocjonalnych. Zebrane informacje są przekazywane rodzicom przy okazji wypełniania kart obserwacyjnych dzieci, które raz na trzy miesiące opracowuje wychowawca w celu przedstawienia rozwoju wychowanków w poszczególnych obszarach. W ramach opieki psychologicznej organizowane są spotkania z rodzicami dzieci, które w ocenie psychologa oraz wychowawcy grupy wykazują trudności w jakiejkolwiek sferze funkcjonowania, jak i również z rodzicami dzieci o szczególnych zdolnościach, wyróżniających je na tle grupy wiekowej. Można także skorzystać z indywidualnej terapii. Dodatkowo raz w miesiącu prowadzone są warsztaty dla rodziców, podczas których mogą oni poruszać interesujące ich tematy np. jak radzić sobie z agresją wśród dzieci, dziecko nieśmiałe, dziecko nadpobudliwe etc. Wszystkie zajęcia są dla dzieci formą zabawy dostosowaną do możliwości i potrzeb rozwojowych.

Warsztaty plastyczne - prowadzone są w ramach miesięcznego czesnego 1 x w tygodniu po 45 minut. Podczas tych zajęć dzieci wykonują różne ciekawe prace plastyczne, m.in. z modeliny, ciastoliny, masy solnej, a także inne, nawiązujące do różnych technik i metod, np. sztuki Origami.

Rytmika - zajęcia prowadzone są 2 x w tygodniu po 30 min w ramach czesnego, są to ćwiczenia i zabawy rytmiczne, z zagadnieniem muzycznym i piosenką, które rozwijają u dzieci myślenie muzyczne, poczucie rytmu i melodii.

Gry i zabawy ruchowe - zajęcia 1 x w tygodniu po 30 min; jest to nauka gier i zabaw ruchowych z elementami piłki nożnej, piłki koszykowej, tenisa ziemnego, unihockeya; kształtujących orientację i koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową.

W ramach codziennej zabawy realizowane są zajęcia teatralne, przyrodnicze, plastyczne. Leśne Ludki przygotowują własne przedstawienia teatralne, które Rodzice i dziadkowie mogą podziwiać podczas akademii. Dzieci uczą się także sadzenia warzyw i kwiatów, pielęgnują własnoręcznie założone grządki, które przynoszą im znakomite plony.

Przedszkole zapewnia także zajęcia dodatkowe oferowane poza miesięcznym czesnym: naukę tańca towarzyskiego, sekcję piłki nożnej, sekcję karate, sekcję baletu. Sekcje odbywają się 2x w tygodniu po 30 minut lub 1 x w tygodniu po 45 min.

Poza wymienionymi wyżej zajęciami dodatkowymi przedszkole zapewnia dzieciom kilka razy w miesiącu w ramach czesnego edukacyjne spotkania z ciekawymi postaciami oraz przedstawienia teatralne znanych grup artystycznych dla dzieci, koncerty Filharmonii Narodowej i inne przedstawienia (zapraszamy do obejrzenia zdjęć w galerii).

ZAJĘCIA INDYWIDUALNE Z PSYCHOLOGIEM
Zajęcia proponowane dla:

1. dzieci mających trudności z radzeniem sobie z własnymi zachowaniami agresywnymi, przejawiającymi zachowania agresywne wobec innych dzieci (zajęcia nastawione na rozpoznawanie i radzenie sobie z przeżywanym napięciem emocjonalnym, poszerzanie repertuaru wyrażania swoich przeżyć, ćwiczenie radzenia sobie z agresją, rozładowywanie jej w akceptowalnych społecznie działaniach);
2. dzieci nieśmiałych, przejawiających duży poziom lęku
3. dzieci nadruchliwych, nadpobudliwych, mających trudności z koncentracją uwagi
4. dzieci wycofujących się z kontaktów społecznych (rozpoznawanie sytuacji budzących niepokój oraz własnych związanych z tym odczuć, ćwiczenie radzenia sobie z przeżywanym napięciem emocjonalnym);

ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE I GLOTTODYDAKTYCZNE dla grupy 3-latków
Czas trwania zajęć 45 minut

• każde spotkanie podzielone jest na dwie części,
• pierwszy etap zajęć to gimnastyka buzi i języka oraz ćwiczenia oddechowe,
• druga część zajęć to zabawy zawierające elementy logopedyczne i glottodydaktyczne

Cele i założenia roczne zajęć logopedycznych i glottodydaktycznych.

Zajęcia logopedyczne

• są to ćwiczenia, które mają na celu usprawnianie narządów artykulacji,
• mają za zadanie nauczać dzieci poprawnego wybrzmiewania głosek,
• oraz ich celem jest rozwijanie sfery słuchowej dziecka.

• celem głównym tych zajęć jest przygotowanie dziecka do nauki czytania i pisania
• równie ważny jest rozwój analizatora słuchowego, wzrokowego u dzieci.
• dzieci wykonują ćwiczenia, które jednocześnie rozwijają analizator słuchowy i wzrokowy,
• dokonują analizy i syntezy sylabowej, morfemowej, logotomowej, logotomowo-fonemowej i fonemowo-logotomowej
• uczymy dzieci spostrzegania cech dystynktywnych liter,
• rozwijamy pamięć słuchową i wzrokową dzieci,
• uczymy biernej wzrokowej znajomości liter.

ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE I GLOTTODYDAKTYCZNE dla grupy 4-latków i 5-latków
Czas trwania zajęć 45 minut

• każde spotkanie podzielone jest na dwie części,
• pierwszy etap zajęć to gimnastyka buzi i języka oraz ćwiczenia oddechowe,
• druga część zajęć to zabawy zawierające elementy logopedyczne i glottodydaktyczne

Cele i założenia roczne zajęć logopedycznych i glottodydaktycznych.
Zajęcia logopedyczne

• są to ćwiczenia, które mają na celu usprawnianie narządów artykulacji,
• mają za zadanie nauczać dzieci poprawnego wybrzmiewania głosek,
• oraz ich celem jest rozwijanie sfery słuchowej dziecka.

Zajęcia glottodydaktyczne

• celem głównym tych zajęć jest przygotowanie dziecka do nauki czytania i pisania
• równie ważny jest rozwój analizatora słuchowego, wzrokowego u dzieci.
• dzieci wykonują ćwiczenia, które jednocześnie rozwijają analizator słuchowy i wzrokowy,
• dokonują analizy i syntezy sylabowej, morfemowej, logotomowej, logotomowo-fonemowej i fonemowo-logotomowejuczymy dzieci spostrzegania cech dystynktywnych liter, rozwijamy pamięć słuchową i wzrokową dzieci,
• uczymy biernej wzrokowej znajomości liter.